2002/05/31

上課第六天 5/30 (四)

不知名的原因, 在那邊的教室完全沒有辦法進行 AUTH 的 mail ..
實在很奇怪. 所以今天上課上得很失敗, 且在那邊的上課環境,
基本上都沒有一致, 導致有些人適用 Windows 98 有些人是 NT .

其實今天大部分時間都是我再弄一些自己的東西.
因為一直就是寄不了信.. 所以一直 try .. :(

另外今天在下課的時候, 才發現原來佩樺是女生.. --a
實在要是那邊的班主任不說, 我從來不會把他當女生看.
因為實在太像男生了.. 應該是根本是個男的..
不過後來也跟他說對不起.. :P 其實說對不起的時候.
還是很懷疑自己是不是被騙.. -.-a

2002/05/27

上課第五天 5/27 (一)

 電腦教室配置如下
 ---------
 |    #  |          #  代表電腦  數字亦同
 |     # |          |- 代表圍牆
 | ##1#2#-----      -- 代表階梯
 |           |
 |   34   |--|      今天超詭異的 異常的順 且大家都好安靜
 |   5#   |--|      今天上的東西雖然都是重複的 可是至少感覺紮實多了
 |   6#   |--|      有個東西玩總是比較好嘛 記得考試的時候
 |   7#   |--|      一個小時讓他們自己的作 做完的再評個分數
 |   8#   |--|      讓他們帶回家去 :)
 |   ##   |--|
 ----------  |

1. 林俞宏   今天也很乖 實在跟我第一天來的反應有好大的差別 不過突然變得
            很認真 實在有夠奇怪 他自己正在努力的把自己以前落後的補回來
            希望能夠多加油呀 不會的也是用很乖的方式問 實在不錯

2. 吳政軒   今天還是一樣 一直吵著要打電動 不過他該做的都有做完

            只是一直吵著要打電動 一直干擾班上安寧 那 下次會記得留十分鐘
            雖然這次只有留五分鐘給他們玩 可是至少他們開心多了

3. 鍾風瑞   嗯 .. 賴皮鬼 .. 明明不乖 還跟我要兩個獎章咧 ..
            不過算了 反正我也凹他下次不乖就不給他了.. 嘿嘿嘿.. :)
            還想跟我打架 笨死了 一隻手就可以把他抓起來了 胖歸胖
            可是還是太輕了吧 ^^

4. 麥祐瑄   上次沒來 這次就落後一點點 不過還好 他都會看看別人的
            他好像有點跟坐在他附近的開始玩在一起 是不錯啦
            可是都慢慢來 應該要學著自己 Key in 看看 .. 他都不知道要
            Key in 什麼.. 真是糟糕呀 .... 該怎麼辦呢 ? -.-a

5. 伏峻民   嘿嘿嘿 果然不會了吧 愛玩 今天在網頁上因為有超連結 所以他就
            不知道怎麼複製了 總算可以讓他受到挫折了吧 所以今天就乖乖的
            上課 也比較不會吵了 實在是 .. 今天就一直都還好了 後來都很乖

6. 羅悅綾   嗯 .. 今天動作最快的一個 .. 可是我怎麼只給他兩個獎章呢 --a
            忘記為什麼了. 今天也很乖 也沒有玩.. 今天還幫他玩那個問題遊戲咧
            什麼下列哪一座山不是五嶽之一 .. 還有一堆怪問題 還好我有及格 :P

7. 賴瑋傑   貪玩呀 實在不知道該說些什麼 喜歡跑來跑去 也喜歡玩 Game .

            其他大概都還好.

8. 李鍵瑋   嗯 果然不失風範 今天還是超級認真的 大家下課開始玩 Game 他還在
            弄一些有的沒有的. 然後還有問一些東西.. 所以我就多說了一些給他
            他今天還去幫鍾風瑞 教他怎麼從網頁上把文字拷貝貼到 Word ..
            可是鍾風瑞不讓他碰.. 挖咧 .. 沒差啦 反正有心就好 :)

2002/05/25

America's Best Graduate Schools 2004 (Top Engineering Schools)

usnews.com: America's Best Graduate Schools 2004:
Top Engineering Schools

1.  Massachusetts Institute of Technology
2.  Stanford University (CA)
3.  University of California–Berkeley
4.  University of Illinois–Urbana-Champaign
5.  Georgia Institute of Technology
6.  University of Michigan–Ann Arbor
7.  California Institute of Technology
8.  University of Southern California
9.  Purdue University–West Lafayette (IN)
    University of Texas–Austin
11. Carnegie Mellon University (PA)
    Cornell University (NY)
    University of California–San Diego
14. Texas A&M University–College Station
15. University of Wisconsin–Madison
16. University of Maryland–College Park
17. Harvard University (MA)
18. Princeton University (NJ)
19. Northwestern University (IL)
    University of California–Los Angeles

21. Penn State University–University Park
22. Johns Hopkins University (MD)
    University of Minnesota–Twin Cities
24. Ohio State University
    University of California–Santa Barbara
26. Columbia University (Fu Foundation) (NY)
    University of Florida
    Virginia Tech
29. University of Pennsylvania
    University of Washington
31. Rice University (TX)
32. North Carolina State University
33. Duke University (NC)
    Rensselaer Polytechnic Institute (NY)
35. Washington University in St. Louis
36. University of California–Davis
37. University of Colorado–Boulder
38. Case Western Reserve University (OH)
    Iowa State University
    University of Virginia
41. Lehigh University (PA)
    Yale University (CT)

43. Rutgers State University–New Brunswick (NJ)
44. Dartmouth College (Thayer) (NH)
    University of Delaware
    University of Rochester (NY)
47. Brown University (RI)
    University of California–Irvine
    University of Massachusetts–Amherst
50. Boston University

Top Engineering Schools

http://www.usnews.com/usnews/edu/grad/rankings/eng/brief/engrank_brief.php

 1. Massachusetts Institute of Technology
     麻省理工學院
 2. Stanford University (CA)
    史丹佛大學
    University of California–Berkeley
    加州大學柏克萊分校
 4. Georgia Institute of Technology
    喬治亞理工學院
 5. University of Illinois–Urbana-Champaign
    伊利諾大學香檳校區
 6. University of Michigan–Ann Arbor
    密西根大學安娜堡分校
 7. California Institute of Technology
    加州理工學院
 8. Cornell University (NY)
    康乃爾大學
    University of Southern California
    南加州大學
10. Carnegie Mellon University (PA)
    卡內基美隆大學
    University of Texas–Austin
    德州大學奧斯汀分校
12. Purdue University–West Lafayette (IN)
    普渡大學西拉法葉分校
    Texas A&M University–College Station
    德州農工大學大學站分校
14. University of California–San Diego
    加州大學聖地牙哥分校
15. Penn State University–University Park
    賓州州立大學大學園分校
    University of Wisconsin–Madison
    威斯康辛麥迪遜分校
17. Harvard University (MA)
    哈佛大學
18. Princeton University (NJ)
    普林斯頓大學
19. University of Maryland–College Park
    馬里蘭大學學院園分校
20. Northwestern University (IL)
    西北大學
21. University of California–Los Angeles
    加州大學洛杉磯分校
    University of Minnesota–Twin Cities
    明尼蘇達大學雙子城分校
23. Virginia Tech
    維吉尼亞理工學院
24. Johns Hopkins University (MD)
    約翰霍普金斯大學
    University of California–Santa Barbara
    加州大學聖塔芭芭拉分校
26. Columbia University (Fu Foundation) (NY)
    哥倫比亞大學
    Ohio State University
    俄亥俄州立大學
28. University of Pennsylvania
    賓州大學
29. North Carolina State University
    北卡羅萊納州立大學
    University of Florida
    佛羅里達大學
31. Rensselaer Polytechnic Institute (NY)
    壬色列理工學院
32. Rice University (TX)
    萊斯大學
    University of Washington
    華盛頓大學
34. Duke University (NC)
    杜克大學
35. University of Colorado–Boulder
    科羅拉多大學博爾德分校
    University of Virginia
    維吉尼亞大學
    Washington University in St. Louis
    聖路易華盛頓大學
38. Iowa State University
    愛荷華州立大學
39. University of California–Davis
    加州大學戴維斯分校
    Yale University (CT)
    耶魯大學
41. Michigan State University
    密西根州立大學
    Rutgers State University–New Brunswick (NJ)
    魯格斯州立大學新伯倫瑞克分校
    University of Delaware
    德拉瓦大學
44. Case Western Reserve University (OH)
    凱斯西儲大學
    University of Arizona
    亞利桑那大學
46. Dartmouth College (Thayer) (NH)
    達特茅斯學院
    University of Massachusetts–Amherst
    麻州大學安默斯特分校
    University of New Mexico
    新墨西哥大學
    Vanderbilt University (TN)
    范德比爾大學
50. Lehigh University (PA)
    理海大學

2002/05/23

上課第四天 5/24 (四)

一樣,快死掉,那邊教室的機器有些有 Outlook Express 有些沒有,那一般的
Outlook 我實在是不會設定那種要查驗身份的,也不知道是不支援,還是我不會設。
另外它只有一個伺服器主機可以填,現在大家都嘛把 SMTP POP3 的 Server 分開了。

今天是第一次用單槍,果然效果很差,尤其是郭甯維,實在讓我有夠氣,可是我竟然
沒有任何舉動,突然發現我跟萬里伯好像,被欺負好玩的。今天因為是用單槍所以把
燈給關掉,結果上課上到一半,郭甯維就把燈都打開,喊著,上完了上完了。

真奇怪,我是被他的突然的舉動嚇到,還是我不想生氣?我竟然看著他,然後沒有任
何反應,真好奇我到底那時在想些什麼,而我竟然可以繼續講下去。

配置如下:

----        <-- 投影屏幕

  0x1x2x    <-- 0 就是我操作電腦的位置

   34
   5x
   6x
   78
   9x
   xx

1. 吳政國   今天唯一照進度完成的學生,最後信寄不出去是我的問題,我忘記
            要他們勾選身分驗證,不過後來也幫他寄出來了,下次上課告訴他

2. 梁維儒   實在不想跟他講話,人家打字他吃東西,人家玩電動,他比誰都大
            聲,只會凹我,有什麼用呢?學的人是他,他學不會我有何罪過?
            實在苦惱,只會跟我造反,一直想玩遊戲,不知道該說什麼。

3. 潘柔安   他的電腦沒有 Outlook Express ,所以允許他透過 Webmail 寄,
            可是似乎他們大家都看不懂 yahoo 的 webmail 怎麼寄信。唉....
            這些是我的問題,事前沒有先防範,所以才會這樣。下次一並教。

4. 王健豪   他是不想換電腦先用別台透過 Outlook Express 來學會寄信,他說
            他只想用那一台電腦,不想用別台。嗯... 這有點苦惱,可能要讓
            他適應一下吧!


5. 劉雨鷹   今天都一直看柔安在玩,可能資料不會填,所以亂七八糟吧,不過
            已經幫他處理好了,下次再請他透過 Webmail 寄看看。另外我想沒
            有 Outlook Express 的,可以請他們先用旁邊人的電腦試看看。

6. 麥允翰   上次沒有來上課,所以這次申請失敗,下次再協助他重新申請一次。

7. 李佩樺   自己已經有 E-mail 了,所以其實只是聽聽,滿無聊的,但至少不會
            干擾到別人。

8. 郭甯維   看來對他只能用典了,因為他的舉動已經讓我不知道怎麼處理了。

9. 伏泳霖   沒有寄信給我。

2002/05/20

上課第三天 5/20 (一)

電腦教室配置如下
 ---------
 |    #  |          #  代表電腦  數字亦同
 |     # |          |- 代表圍牆
 |  #12#3-----      -- 代表階梯
 |           |      X  代表故障電腦
 |   4#   |--|
 |   5X   |--|      這次提前四十分鐘到 大致上確認了 Outlook 沒問題
 |   6X   |--|      然後確定沒有 FrontPage, 只有 FrontPage Express
 |   XX   |--|      所以星期四的班下下下次就是上 Homepage 製作
 |   7#   |--|
 ----------  |      這次上課還算成功, 不過只有教了一個字型, 真是糟糕.
                    不過這次家庭聯絡簿都有簽到了 有些蓋兩個章有些一個

1 吳政軒 我印象中他沒有打到 50 個字, 然後就開始打電動, 可是又沒有讓我檢查
         沒有證據, 所以他堅持說他沒有, 只好讓他玩了. 害我不高興. 哼..
         不過後期還算認真.


2 林俞宏 今天異常的乖, 乖乖的把字打完了. 奇怪, 上次還賴皮, 這次竟然沒事.
         還很熱心的跑去教風瑞, 真是奇怪. 可能今天太陽打西邊出來吧.
         他是後來全部做完, 還頗漂亮的, 雖然只有字型改來改去, 插一些圖.
         不過整體感覺不錯. 所以就讓他去玩 Game 了.. :)

3 鍾風瑞 打字姿勢其實是需要調整的, 因為打字的手指都放錯位置, 然後鍵盤
         還沒有背起來, 可能改天印一張出來讓他去練習吧, 實在有夠混的,
         還在邊打邊看咧.

4 賴瑋傑 他今天可真倒楣, 原本是用 6-7 之間的電腦, 可是滑鼠卻突然有問題.
         所以才換到 4 這一台電腦. 那作得還不錯. 可以再花俏一些會更好.
         今天不知道怎麼搞的, 頭弄德貼了一個大包包. 實在是昏倒.. 聽說是燙傷.
         小心點呀.

5 伏峻民 今天都在玩而已, 其進度完成之後, 就一直弄他自己的東西, 人家都一兩頁
         在玩, 他卻一直貼上貼上, 貼到了四十幾頁, 還以為這樣很炫. 叫他改一下
         他卻說, 我早就做完了. 然後繼續玩他的. 實在是 @)(*#&%@(*# ..
         算了, 他做完就好. 最後驗收的時候, 只有他作得最爛. 該有的東西都沒有.
         唉.. 不知道該說些什麼.

6 羅悅綾 原本跟 5 號男生都會玩在一起.. 可是今天異常的乖.
         乖乖的作一堆自己的東西, 然後會想要把一些東西變來變去.
         不會的就一直問.. 教這種小孩還是比較快樂一些.

         今天做完的時候, 他是變化最多的一個, 可是好像沒有什麼排版.. :P

7 李健瑋 今天超認真的, 下課了, 他卻還一直說他想把上次沒有做完的作業做完.
         所以我就陪他把作業做完了. 很認真的小孩. 這個教起來也覺得快樂.
         而且他不會的時候他也不會吵. 就乖乖的等你來... 只是我覺得他舉手會更好.
         或許他也知道我一定會過去看他咩, 所以就不舉手了. 下次要鼓勵舉手.
         不然以後會跟現在的教育一樣 超級安靜地. 上課就會顯得無聊.

麥祐瑄今天曠課

2002/05/16

上課第二天 (四)

今天教他們去 yahoo 申請一個 mail 信箱.. 結果快死掉..

電腦教室配置如下
 ---------
 |    #  |          #  代表電腦  數字亦同
 |     # |          |- 代表圍牆
 | #1#23#-----      -- 代表階梯
 |           |      X  代表故障電腦
 |   47   |--|
 |   #X   |--|      整體上課頗糟 因為大家都不知道要填什麼資料
 |   #X   |--|      那我也忘記應該要先準備好裡面的東西 避免他們問問題
 |   5X   |--|      所以記得 把每一個空格先處理好
 |   68   |--|
 |   ##   |  |      下次上課已經有單槍跟白板 可以用投影方式教學
 ----------  |

1. 劉雨鷹   默默無語 九歲 超閉俗 表現得有點呆呆的 可是應該不笨吧
            因為今天比較忙 所以他都沒說話 就沒什麼照顧到他了

2.          申請好多次都失敗 最後密碼打最長的一個 看來他對於成功
            還是滿高興的.. :) 今天唯一給我快樂的一個 可是不知道名字 :P


3.   維ju   班上最吵的一個 下次記得打字欠 60 個字 然後答應他下次早點到
            教他打字 讓他打字快一些 很懶惰 .. 千萬記得 今天幫他打太多字了

4. 潘柔安   可愛型的 怎麼一個班都會有一個 那他是申請 amy ..
            看來應該是滿喜歡英文的 因為已經有自己的英文名字了
            也滿懂事的 請他幫我把紙撕成兩半 他就幫我了 .. :) 真乖

5.   佩樺   感覺像裡面的大哥哥 只是看起來 也滿愛玩的 但是會先把功課做完
            的那一種 今天上電子郵件 結果他已經有了 真是尷尬 ..
            不過也滿乖的 打字第二個快的

6. 伏峻霖   今天第一個有印象的 因為打字最快 基本上愛玩 不喜歡學些有的沒有
            那一型 所以有問題也不太理會 算乖吧 因為不會吵 可能對 mail 沒興趣

7. 王健豪   今天差點弄哭了他 因為他在申請 mail 的時候 一直沒辦法成功
            快受不了了 他說他不喜歡英文 結果今天一堆英文 還好最後要走
            我跑去問他 他會不會因為這樣討厭電腦 幸虧他說不會 不然我就罪過
            下次記得要幫他先申請電子郵件看看 讓他一次成功 比較不會有挫折
            那原則上有問題他就會問 只是不喜歡英文 嗯 .. 十分排斥 .. 不太好

8. 郭甯維   今天他生我氣 因為他申請好久都一直失敗 他快崩潰了 ㄟ.. 最後是
            崩潰了 有點對不起他吧 因為他沒有受到很多照顧 然後又一直失敗
            所謂失敗 就是帳號已經被申請過 可是他一直填一樣的 重複一直填

            當然還是失敗 然後他就很不高興的走了 下次也是一樣 幫他弄個
            確定會成功的步驟 讓他們可以順利申請到 看來我得小心照顧
            不然我會被小孩子恨死

麥允翰 請假

星期二的學生

星期二
1. 賴瑋傑
2. 林俞宏
3. 吳政軒
4. 李健瑋
5. 羅悅綾
6. 伏峻民
7. 鍾風瑞
8. 麥祐瑄

星期四
1. 麥允翰
劉雨鷹
郭  維
陳軍誥
王健豪
顏維霆
潘柔安
伏峻霖

2002/05/13

上課第一天 (一)

電腦教室配置如下

---------
|    #  |          #  代表電腦  數字亦同
|     # |          |- 代表圍牆
|  #12#3-----      -- 代表階梯
|           |      X  代表故障電腦
|   48   |--|
|   5X   |--|      整體上課還好 聯絡簿記得剩下十五分鐘左右
|   6X   |--|      讓他們去玩電動 然後趕緊寫聯絡簿 蓋鼓勵的印章
|   XX   |--|
|   7#   |--|      下次最好列一下上課的順序 比較不會像這次無頭緒
----------  |      真是有點段七八糟

1   不知名  普通    沒啥印象 .. 一定是很少問問題

多照顧一下 等到跟老師熟一些 應該可以讓他問題一堆吧
讓他感覺受到尊重 培養其敢發問的信心


2   很吵 很不聽話 超級可惡 最後東西沒做完還落跑 很會耍小聰明 討厭那一型

用冷淡來對他 讓他知道這樣的小孩子不受歡迎 然後多照顧其他人
等他做完在過去看他 一兩次這樣之後 應該就可以學乖了 但是不要讓他干擾到別人


3   胖胖的 很不知死活 差點揍下去 :P .. 不過相信他是害怕強勢的 算乖. 只是愛頂嘴

這小孩看來只有獎章他才會聽話 當然暴力也不在話下 可是應該不需要啦
那他沒做完他也不敢落跑 不像上一個 所以應該是用獎勵就可以讓他專心點了
要趕上別人應該不會有什麼問題才是 不過他打字也真的太遜了吧
可能是因為還不熟悉 所以手指有點胖 常常壓到旁邊的吧 下次注意一下


4   一個什麼東西都很好奇的小男生 頭髮短短的 學東西普通快
正常學習 不錯

5   也是小男生 不過看起來似乎學到的東西比較多 應該是學得快吧 所以不太甩我

    不過沒關係 有空就多教一些東西 多學一些吧 :) 跟旁邊的那小女孩滿好的
    作的東西也滿漂亮的 我猜應該補不少東西吧


如果可以 讓他輕鬆一些吧 反正電腦課就讓他去玩吧 不過記得多教些東西讓他去玩

note: 記得東西可以教多 讓他們知道有哪些功能可以用 但是不必要他們記得
      只要懂得如何去找 我想會是比記起來更好 補那麼多東西 壓力已經夠大了.


6   班上唯二的小女孩 滿可愛的 屬於漂亮那一型吧 哈哈哈 .. 學習能力也滿好的
    第一個把卡片做完的 屬於安靜型 不太敢問問題 可是對不知道的事情學習慾望頗強


讓他有能力學著去變化一些東西 如果不知道怎麼改變 要敢於問問題
這個小孩子應該培養他不要自尊心太強 造成自己什麼都不敢問
或許他如果什麼都敢問 加上學習慾望的強度 應該可以學得不錯 :)
讓他變成問題兒童 ?? (提一堆問題的兒童 -.-a)


7   我覺得是班上最可愛的小男生 長的不可愛 可是舉動很可愛 因為他抓我的手走 :P
    很喜歡學習東西 也很愛亂搞東西 以後應該大有可為吧 只是還是有點小害怕新東西

正常學習 朋友應該不少吧 :) 該關心的時候盡量關心

8   唯一記得名字的女生 麥佑萱 很害羞 有點胖胖的 超級內向 不過也慢慢開放起來了
    很守規矩 問問題唯一一個舉手的 .. 很奇怪吧 .. :)
    也是我第一個認識的小女生 第一個跟我說掰掰的女生 不過似乎創意缺乏一些 :P
    無所謂 那就多接觸點大千世界 應該他會好很多 反正誰說一定要有創意呢 :)


他都自己一個人 先讓自己成為一個他的朋友 然後再慢慢引導
讓他跟其他小朋友一起玩 如果透過小孩子間的共同討論 學習成長
不曉得會不會有幫助
希望能夠讓他在電腦課快樂一點 感覺超級安靜 不太好 .. :P

2002/05/12

唉 ... - 一個學長對我的看法

    只有我跟你最了解這個系統。你接手對你最容易的工作後
一走了之。剩下的三人怎麼辦?
-------------------------------------------------------
    你把最重要的留下讓其他人煩惱,自己去規劃利用這段自
己覺得更重要的時間。
    你把大家拉進複雜的環境後沒必要給其他人任何交代也不計
對其他人的影響自己先跑。
-------------------------------------------------------
    你用什麼理由要我幫你撐起這個學分?
    因為在這個人急著收履歷回覆信的時候電腦壞了你對他說交
情不夠而不願幫他燒片救援,他也沒對你說什麼?
    因為這個人總是喜歡自己攬事做?

    還是因為這個人了解比你多,比你更有責任做好?
    或是因為這個人曾經認同過你、曾經跟你有過交集?

    四人中,無法畢業,除了你之外,沒有人之後的生涯會有很
大的影響。除了你之外,你懂嗎?你想過嗎?如果是我,在做了
那麼多自私自利的舉動後,這個專題,我會自己完成。一來,我
最了解,沒有人比我了解,如果我丟下了,其實只剩下一人能做
,且那人也只了解這個系統的一部分,我能期望他拿什麼去補其
他他不懂的部分?二來,萬一那人寧願不畢業也要對我作懲罰呢
?研究所沒了也不重要?我冒不起這個險。

    能把一個專題作這樣的安排,可以看出:
    1. 你不但自私,而且眼光太過短淺。
    2. 你對我相當了解。雖然我知道其實是在幫不值得幫的你,
       我還是會做。因為類似的事我做過一次。
    你真是個很奇特的人,我一直覺得,人們會很樂意因為你有
幫助而跟你做朋友,當沒有利用價值,你就一文不值。當然,這
時你自有生存方式,為眾人所不願為。
    對我而言,我從不以你對我有多少利用價值的眼光看你,也
從沒有從你那兒得到實值的幫助。相信冥冥中自有天意,安排這
樣的交錯,因為緣分,祝福你,最後一次祝福你,今後也能像目
前一樣,有你周圍這樣好的朋友。